Proyecto Didáctico CTS-A (Ciencia, Tecnología, Sociedad, Ambiente)

El modelo educativo CTS-A (Ciencia, Tecnología, Sociedad, Ambiente) tiene como objetivo promover el Conocimiento de la Ciencia y la Tecnología en el alumnado, y en relación con esa Ciencia y Tecnología, contribuir a que ese alumnado sea capaz de desarrollar una visión crítica sobre los problemas que afectan a su Sociedad y al Medioambiente que le rodea, además de hacerles competentes para poder resolver esos problemas de forma eficaz.

En el año 2013 realicé como Trabajo Fin de Máster un Proyecto de Investigación llevado a cabo entre la Universidad de Almería y el CEIP Federico García Lorca de Vícar (Almería) titulado "La energía interna de la Tierra: una temática para desarrollar un modelo didáctico CTS-A en las aulas de 2º de la ESO de la Comarca del Poniente de Almería", cuyo documento de 52 páginas se encuentra a disposición del público en la Biblioteca de la UAL:
http://cms.ual.es/UAL/universidad/serviciosgenerales/biblioteca/index.htm
(introducir en el buscador de la Universidad el término de búsqueda, por ejemplo, nombre del autor: "Alberto Urea").

Placas Tectónicas

Control Biológico. Nesidiocoris tenuis